Mostrando entradas con la etiqueta Infantil. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Infantil. Mostrar todas las entradas

miércoles, 16 de marzo de 2016

RESEÑA: Me encanta comer frutas y verduras / I love to eat fruits and vegetables (LIBRO BILINGÜE)



TÍTULO: Me encanta comer frutas y verduras / I love to eat fruits and vegetables
ESCRITO POR: Shelley Admont
ILUSTRADO POR: Sonal Goyal y Sumit Sakhuja
TRADUCIDO POR: Laura Bastons Compta
DÓNDE COMPRARLO: Amazon

SINOPSIS:

A Jimmy, el pequeño conejito, le gusta comer caramelos. Por eso, se cuela en la cocina para buscar una bolsa de caramelos que está escondida dentro del armario. ¿Qué ocurre justo después de que Jimmy escale el armario para coger la bolsa de caramelos? Lo descubrirás cuando leas este libro para niños ilustrado. Desde ese día, Jimmy empezó a desarrollar hábitos de comida saludables e incluso, ahora, le gusta comer frutas y verduras.

Jimmy likes to eat candy. He sneaks into the kitchen to try to find a bag with candies that was hidden inside the cupboard. What happens right after Jimmy climbs up to reach the bag of candy? You will find out when you read this illustrated children’s book. Since that day, he starts to develop healthy eating habits and even likes to eat his fruits and vegetables.


RESEÑA:

Lo primero que llama la atención de este cuento es que se trata de un libro bilingüe. Podemos seguir tanto en inglés como en castellano la historia de Jimmy, un conejo glotón que está dispuesto a hacer lo que sea para conseguir los caramelos que su madre escondió en la cocina, a pesar de que sus hermanos mayores le aconsejan comer algo más sano, como frutas, si quiere algo dulce. Además, seguro que después de comer les dan alguno de los dulces.

Pero no, él no quiere esperar para comérselos todos, y es así que monta una torre en la cocina para poder alcanzarlos —están en el estante más alto del armario de la cocina—, pero se cae. Con tanta mala suerte que el libro que le cae encima lo encoge hasta tener el tamaño de un ratón. Asustados por el ruido que hizo al caerse, llegan corriendo los hermanos, aunque ninguno sabe cómo ayudarle.

Por suerte para ellos, llega la madre cuando ya terminaron de recogerlo todo. Al preguntarle cómo puede hacer alguien para crecer mucho y muy rápido, ella les responde que comiendo muchas verduras y frutas, por todo lo que aportan al cuerpo. Cuando ella se va a buscar al padre de los niños para cenar, Jimmy, que se había escondido detrás de sus hermanos, come todas las frutas y verduras que le dan, sintiendo con cada bocado cómo crece. Para su sorpresa, las frutas y verduras no estaban nada mal. ¿Por qué no las habría probado antes?

La narración del cuento me gustó mucho, complementa muy bien los textos con las ilustraciones. Las descripciones son mínimas, apoyándose en la imagen para proporcionar los detalles necesarios, y las partes escritas, con frases cortas y vocabulario sencillo, son básicamente diálogos y las reflexiones de Jimmy.

Además de facilitar la comprensión de los niños —y su lectura, cuando están aprendiendo a leer—, tener mayoritariamente diálogos agiliza los tiempos, dándole ritmo y atrapando la atención de los más pequeños hasta el final.

En cuanto a los personajes, son pocos —Jimmy, sus hermanos y sus padres—. Los hermanos de Jimmy —sin más nombres que «hermano mayor» y «hermano mediano»— tienen casi tanto protagonismo como Jimmy en cuanto a participación, siendo las voces de la razón. Sus padres, por otra parte, apenas aparecen al final.

La idea de libros bilingües siempre me gustó. Así como las películas y series de televisión subtituladas, creo que son un recurso excelente para aprender un segundo idioma de forma divertida. El problema es que las traducciones deben ser lo más exactas posible, para que realmente al relacionar lo leído en ambas lenguas sea el sentido real de la palabra y no otro, y en este aspecto el libro falla.

Quiero decir, que aunque en el sentido general de la historia sea lo mismo decir...

«—Voy a coger algunos, ¿queréis?

—Yo no.

—Yo tampoco quiero.»

… que decir...

«”I'm going to take some. Who's joining me?” («Voy a coger algunos. ¿Quién viene conmigo?»)

“Not me.” («Yo no.»)

“I'm not coming either.» («Yo tampoco voy.»)


NOTA: Muy bueno, tanto para leer en familia como para trabajarlo en la clase —hábitos (que recojan el desastre de la cocina), alimentación saludable, idiomas—. No puede faltar en la biblioteca. (8/10)

sábado, 12 de marzo de 2016

RESEÑA: ¿Qué se esconde dentro del bosque?

AUTORA/ILUSTRADORA: Aina Bestard

TÍTULO CASTELLANO: ¿Qué se esconde dentro del bosque?

EDITORIAL: Lectio

OTRAS EDICIONES: «Què s'amaga dins el bosc?» (catalán, Cossetània)
«Was versteckt sich da im Wald?» (alemán, Knesebeck-verlag)
«What's Hidden in the Woods?» (inglés, Thames & Hudson)
«La Forêt enchantée» (francés, Seuil).

FORMATO: 28,0 x 26,3 cm

ENCUADERNACIÓN: Tapa dura


SINOPSIS:

¿Qué se esconde dentro del bosque? Si miras a través de las lupas verás muchas cosas que no se ven a simple vista. Empieza por la lupa verde y te parecerá que nada se mueve, después mira a través de la azul y empezará a aparecer la vida y finalmente, si miras con la roja, ¡descubrirás muchos secretos más!


RESEÑA:

En este libro, nos adentramos en el bosque para descubrir lo que en él se oculta. Árboles, a simple vista normales, que ocultan una familia de aves... Troncos caídos que no son lo que parecen... Hierbajos que se mueven solos... Desde la visión general de la primera ilustración, se va enfocando, página a página, en cada parte del bosque y quiénes viven allí.



¿Qué hace tan especial a este libro de ilustraciones? ¡Que es mágico! Gracias a la impresión con tintas RGB, al mirar cada página a través de las lupas verde, azul y roja —en ese orden—, vemos cómo la página cobra vida, cambiando completamente según el filtro con que sea vista.






Con apenas tres frases escuetas en cada ilustración, una por cada lupa, los niños —y no tan niños, por qué no— son los protagonistas en la aventura, junto a los diversos habitantes del bosque. No necesitan la guía del adulto ni saber leer. Les basta con la intuición y el saber observar para poder entablar el diálogo con el libro.



Su gran tamaño permite que las ilustraciones sean detalladas, representando escenas completas; y el papel grueso empleado en la impresión lo hace altamente resistente a la manipulación libre de los más pequeños —evitando, en gran medida, esas hojas rasgadas accidentalmente y las arrugas y dobleces por querer girarlas con tanto ímpetu.

Recomendarlo para una edad específica, se me hace difícil. Siendo un libro de descubrimientos, interactivo, intuitivo y de sorpresas... Creo que es apto para todas las edades, solos o acompañados, e ideal para atraer a los pequeños al mundo mágico de los libros.


 NOTA: ¡Imprescindible! (10/10)

viernes, 4 de marzo de 2016

RESEÑA: Kika Superbruja

Después de un par de días con problemas técnicos...

¿Qué problemas técnicos ni problemas técnicos, Adrielle? Es un res-frí-o, no intentes disimularlo.

Esto... Bueno, después de inconvenientes ajenos a nuestra voluntad, por fin pude escribir la reseña de esta semana. Una serie de libros que me atrapó siendo niña, y desde entonces seguí leyendo hasta hoy.

TÍTULO ORIGINAL DE LA SERIE (en alemán): Hexe Lilly (Lilly la bruja)
TÍTULO TRADUCIDO DE LA SERIE (en español): Kika Superbruja (Total, ¿para qué respetar el título y nombre puesto por el creador del personaje?)
AUTOR: Knister
EDITORIAL (España): BRUÑO

En los libros de esta serie, acompañamos a Kika, una superbruja, en sus aventuras. Gracias al libro de hechizos que olvidó en su habitación la bruja Elviruja, Kika viaja en el tiempo a un barco pirata, a conocer a los indios, a una momia, al salvaje oeste, a un barco vikingo, al tiempo de los dinosaurios, a una nave espacial... y mil aventuras más.

La narración cercana, ágil y clara del autor, con descripciones divertidas y adecuadas al publico infantil, las ilustraciones cada pocas páginas y el tamaño generoso de las letras facilitan la lectura autónoma por parte de los niños.

La estructura de los cuentos, además, siempre se repite: Cada libro cuenta con cuatro capítulos —presentación del tema, viaje y planteamiento, nudo, y desenlace— seguidos por el «extra», con juegos, actividades, manualidades y trucos de magia relacionados con la temática de cada cuento.

Son libros autoconclusivos, y por tanto pueden ser leídos de manera independiente y sin necesidad de seguir ningún tipo de orden.


NOTA FINAL: Buenísimos. Los recomiendo para cualquier edad, pero especialmente para niños de siete a once años. (8/10)